Nöbetçi Eczaneler
“Eğitim Sadece Diploma Hedefli Bir Süreç Değildir”
MHP Lideri Devlet Bahçeli’nin eğitime dair tespitlerinin doğruluğuna dikkat çeken Talip Geylan, öğretmenler adına teşekkürlerini sunarak şu ifadeleri kullandı:
“Sayın Bahçeli, ‘Eğitim, kısıtlı zamana sıkıştırılmış, sadece diploma hedefli bir süreç değildir. Eğitim çocuklarımıza şahsiyet kazandırma, sağlıklı bir gençlik, sağlıklı bir aile oluşturma sürecidir’ demiştir. Ayrıca eğitimde liyakatin esas alınması gerektiğini, aksi halde ‘diplomalı cahiller’ sorununun doğacağını belirtmiştir. Bu tespitler son derece doğrudur ve Türk Eğitim-Sen olarak yıllardır verdiğimiz mücadeleyle tam bir paralellik göstermektedir.”
Öğretmen Yetiştirme Sürecinde “İntörn” Modeli ve MEB-YÖK Planlaması
Öğretmen niteliğinin artırılması için temel sorunun eğitim fakültelerinde ve yetiştirme sisteminde aranması gerektiğini söyleyen Geylan, somut çözüm önerilerini sıraladı:
-
Öğretmen Liseleri Yeniden Açılmalı: Çocukların meslek kültürünü küçük yaşlarda kazanması ve geleceğe yönelik arzuyla bu kulvara yönelmesi sağlanmalıdır.
-
Kontenjan ve Fakülte Sayısı Azaltılmalı: MEB ve YÖK ortaklaşa 10, 20, 30 ve 50 yıllık öğretmen ihtiyacı raporu hazırlamalıdır. Eğitim fakültesi kontenjanlarının düşürülmesi, YKS’de daha yüksek derece yapan öğrencilerin bu bölümleri tercih etmesini sağlayacaktır.
-
1 Yıllık Sahada Staj (İntörn Öğretmenlik): Tıp fakültelerindeki intörn sistemine benzer şekilde, öğretmen adayları mezun olmadan önce tam zamanlı 1 yıl sahada staj yapmalıdır. Böylece adaylar mesleki uygunluklarını mezuniyet ve Akademi Giriş Sınavı (AGS) öncesinde test edebilecektir.
“Kamuda En Büyük Sorun Liyakat Eksikliğidir”
Eğitim kurumlarındaki yönetici atamalarında mensubiyetler yerine adalet ve liyakatin esas alınması gerektiğini belirten Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı, sözlerini şöyle sürdürdü:
-
15 Temmuz Dersi: Mensubiyet ve iltimas üzerinden şekillenen kamu yönetiminin bedelini milletin ağır ödediğini ifade eden Geylan, sınavda başarılı olan, devlete ihanet etmeyen her liyakatli adayın göreve gelebilmesi gerektiğini söyledi.
-
Proje Okulları ve Sendikal Adaletsizlik: Proje okullarına yönetici atamalarında şeffaf kriterlerin bulunmadığını hatırlatarak, yöneticilerin kahır ekseriyetinin tek bir sendikadan seçilmesinin hayatın olağan akışına aykırı olduğunu vurguladı.
“Kamuyu Sendikalar Değil, Devlet Yönetir”
Kamu yöneticilerinin sadakat göstereceği tek merciin devlet olduğunun altını çizen Talip Geylan, açıklamasını şu sözlerle tamamladı:
“Bir ilde yönetici validir, eğitimde il müdürüdür, okulda ise müdürdür. Adı ister sendika, ister dernek, ister vakıf olsun; dışarıdan yapıların kamuyu yönetme talebinde bulunması hadsizliktir. Nisa Suresi ‘Emaneti ehline veriniz’ der; kendi cemiyetinizden veya sendikanızdan olana veriniz demez. Eski Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk’un ifade ettiği gibi, Kabe’nin anahtarını liyakatli olduğu için gayrimüslime teslim eden bir medeniyetten, okul müdürünü liyakatle atayamayan bir noktaya düşmemeliyiz.”